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 rechen-und-dialogischem-lernen
SUMMARY:Zwischen Übungssprechen und dialogischem Lernen: Kommunikative\nDi
 daktik im „Sprachnotstandsgebiet A“
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DESCRIPTION:Summary \n\nDie ersten Monate des Fremdsprachenunterrichts zu g
 estalten\, stellt\nfür Lehrende eine große Herausforderung dar. Mit dem 
 Begriff des\n„Sprachnotstandsgebiets A“ hat Rösler (2013) all die\nSc
 hwierigkeiten treffend charakterisiert\, die sich gerade mit dieser\nPhase
  des Lernprozesses verbinden.\n 
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